LA HISTORIA DEL PASADO PRECOLOMBINO Y SU PROYECCIÓN FORMATIVA EN LOS JÓVENES

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Keywords:

Historia, cultura, identidad, formación, educación

Abstract

En el presente trabajo de investigación se determinó la influencia de diferentes actividades que se han venido dando a través de los años por las diferentes culturas precolombinas en el país, especialmente la Cultura Bahía, se tomó en cuenta como área de estudio a la ciudad de Bahía de Caráquez, cuyo objetivo fue determinar el conocimiento e importancia referente a los aportes culturales dentro de la historia precolombina en la proyección formativa de los jóvenes. Para el desarrollo del trabajo se utilizaron métodos cualitativos, explicativos y no experimental, para conocer la realidad se aplicó la técnica de encuesta, se procesó la información usando el Software SPSS 21.00. Se pudo evidenciar que hay gran variedad de opiniones por parte de los estudiantes que fueron encuestados, donde la mayoría de ellos tienen un conocimiento básico acerca del tema, por lo que, con la implementación de este trabajo de investigación se logró dar a conocer y enseñar sobre las técnicas usadas por parte de las civilizaciones y culturas para realizar diferentes actividades en su día a día, influyendo también en la educación, formación de saberes y aportes que han dejado los antepasados, que permitirán ponerlos en práctica para aumentar y reforzar el aprendizaje en la actualidad. Además, se logró que los estudiantes profundicen las raíces profundas del pueblo para que no se pierda el interés e importancia sobre el conocer el ser de las culturas y civilizaciones pasadas que se asentaron en nuestro territorio, como parte de la identidad manabita.

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Published

2021-12-27

How to Cite

Lucas Caicedo, G., Narváez Narváez, F., Orozco Campaz, J., & Rivadeneira Vera, R. (2021). LA HISTORIA DEL PASADO PRECOLOMBINO Y SU PROYECCIÓN FORMATIVA EN LOS JÓVENES. ULEAM Bahía Magazine (UBM) E-ISSN 2600-6006, 2(4), 50–63. Retrieved from https://revistas.uleam.edu.ec/index.php/uleam_bahia_magazine/article/view/183