ULEAM Bahía Magazine (UBM) e-ISSN 2600-6006

Los procesos de evaluación de aula y su enseñanza en la formación docente.

2026-01-05T22:02:10+00:00

El desarrollo de la evaluación en el aula de clase busca identificar el logro de competencias conforme a un proceso de planificación docente, la participación del estudiante en esta etapa permite enseñar como las estrategias de enseñanza se relacionan con la evaluación, y la reflexión de los resultados permite la mejora constante de los recursos que se emplean, la investigación se ha dirigido a generar una descripción de la evaluación aplicada en aula y como se enseña en la formación docente, se considerado un estudio cuantitativo, utilizando una escala tipo Likert con validación de alfa de Cronbach, KMO para el análisis factorial, se resalta que el desarrollo de la evaluación de aula permite aprender y comprender como al evaluación está ligada a la enseñanza como parte de un procesos de mejora constante.

Autoaceptación en adolescentes saltillenses: un estudio cualitativo fenomenológico

2026-01-05T23:01:25+00:00

El presente estudio tuvo como objetivo explorar la experiencia de los adolescentes saltillenses sobre la autoaceptación a partir de una intervención grupal. Mediante un taller de tres sesiones, en donde se aplicó una metodología de diseño cualitativo, con enfoque fenomenológico, por observación no participante, con un grupo de adolescentes de entre 12 y 15 años. Los hallazgos mostraron que la falta de autoaceptación en los adolescentes afectó al bienestar personal y emocional, dado que en éste se reflejaron aspectos personales que constantemente se vieron influenciados por la sociedad en cuestión de comparaciones, exigencias, opiniones, pensamientos y aprobación de otras personas. La autoaceptación es el reconocimiento e identificación de las capacidades, cualidades, integración personal; así como la parte de aprender que los seres humanos se equivocan y que no todo lo que se haga siempre saldrá bien y esto es parte del proceso de reflexión de la autoaceptación para sentirse plenos y que sus emociones sean adecuadas, esto les hará tomar consciencia de que cada persona es única y valiosa y que todo esto les ayuda a tener un mejor desempeño personal. El estudio presentó la importancia de la autoaceptación en la adolescencia, donde se buscó que fueran implementando talleres respecto al tema, por medio de actividades o juego, donde se les enseñen estrategias y técnicas para seguir teniendo esa autoaceptación y les siga ayudando a su desarrollo personal y social. Incluso dentro del ámbito educativo se podrían realizar dinámicas de al menos 10 minutos, en donde se les ayude a los adolescentes al reconocimiento de características personales y de su valor propio.

Estrategias de compliance, control interno y toma de decisiones fiscales de MiPyMEs industriales

2026-01-05T23:25:17+00:00

El cumplimiento fiscal es una responsabilidad crítica para las micro, pequeñas y medianas empresas, especialmente en el contexto industrial, exigencias tributarias que se han intensificado en los recientes ejercicios. El presente estudio centra su atención en las estrategias de compliance aplicadas dentro del control interno organizacional buscando identificar como estas inciden directamente en la toma de decisiones que afectan el cumplimiento de las disposiciones fiscales, es abordado mediante la metodología cualitativa a través de un estudio de caso de MiPyME industrial, los resultados principales permiten conocer que aún hay mucho por hacer respecto a la implementación de controles internos que permita a los propietarios de dichas empresas tomar decisiones basadas no en la experiencia si no, en los análisis de datos y que estos estudios abonan a la cultura de implementación de compliance en medianas empresas.

El consumo de cigarrillos electrónicos en estudiantes del cetis 48: una conducta de adaptación social.

2026-01-05T23:40:36+00:00

Los adolescentes en la actualidad consumen de manera constante los cigarrillos electrónicos, esto ha ido en aumento a medida en el que el tiempo sigue avanzando, lo cual es preocupante para la sociedad en la actualidad. En este trabajo se busca identificar las experiencias que conllevan a los adolescentes realizar uso de los E-Cigs, así como explorar las causas que llevan a los adolescentes mismos a realizar el uso del producto ya mencionado. Dentro del objetivo principal también se busca encontrar si ha existido la posibilidad de dejar de consumir el cigarrillo electrónico. Todo esto abordado desde un estudio con enfoque cuantitativo- fenomenológico en base a entrevistas. Dentro de la codificación de los resultados, los usuarios mencionan una satisfacción al realizar el uso del producto. Las situaciones en las que se llegó a hacer el uso de los E-Cigs fue en reuniones sociales, en situaciones como fiestas y el trabajo. Se encontró una forma accesible por medio de plataformas virtuales, así como en la misma escuela en donde estudian los sujetos de la investigación. Todos los participantes intentaron dejar de consumir el producto, pero ninguno de ellos tuvo un resultado positivo. Se logró comprobar que los cigarrillos electrónicos se usan mayormente en situaciones de relación social como la escuela y en sus reuniones como las fiestas o el trabajo, lo cual los hacer uso del producto como una adaptación al medio para poder convivir con sus pares.

Análisis de las fuerzas competitivas de Porter en una microempresa: estudio de caso de una panificadora.

2026-01-05T23:53:59+00:00

El ámbito del entorno empresarial es primordial para aplicar estrategias competitivas y conocer las condiciones por las que atraviesa la microempresa de la panificación en estos entornos. Esto puede favorecer o no el sostenimiento de este tipo de establecimientos en el tiempo en las ciudades medianas del país. La presente investigación se enfoca en determinar la competitividad de una microempresa de la panificación mediante un análisis de las fuerzas competitivas de Porter para establecer ciertas estrategias de soporte comercial. La metodología empleada es un estudio de caso con un enfoque cualitativo y un alcance descriptivo mediante el análisis de la competitividad para caracterizar las cinco fuerzas de Porter. El resultado obtenido es una competitividad de grado intermedio en la revalidad entre competidores de las microempresas de la panificación en la ciudad de Progreso, Yucatán. Según la percepción de los entrevistados, la poca existencia de productos sustitutos y la rivalidad entre los proveedores en forma clara y alta permite la obtención de mejores insumos y brinda precios bajos en los productos finales.

Fundamentos filosóficos, psicológicos, pedagógicos, didácticos de las habilidades motrices del voleibol en la educación física multigrado.

2026-01-06T00:13:31+00:00

La presente investigación se realizó en la etapa de septiembre a julio del 2024, en la institución educativa Ulises Góngora Valera, del municipio de Guisa, en la provincia de Granma, Cuba. En el desarrollo de esta investigación se utilizaron los métodos del nivel teórico, histórico-lógico y analítico-sintético, los cuales se emplearon para el procesamiento y valoración de los fundamentos teóricos referidos a los fundamentos filosóficos, psicológicos, pedagógicos, didácticos de las habilidades motrices del Voleibol para la Educación Física multigrado; así como en todas las etapas de la investigación para el procesamiento teórico de las fuentes, la aplicación de los métodos investigativos y la elaboración de las conclusiones generales. Además de los métodos empíricos, análisis de documentos y observación estructurada, no participante, que permitieron el estudio de documentos normativos de Educación Física (programas y orientaciones metodológicas), tesis, libros, artículos y otros, para determinar las insuficiencias teóricas y metodológicas en el desarrollo de las habilidades motrices del Voleibol en la Educación Física multigrado, los mismos permitieron obtener información sobre el objeto de estudio y el campo de acción, antes y posterior a la implementación de los fundamentos filosóficos, psicológicos, pedagógicos y didácticos. Lo que permitieron profundizar en las posiciones teóricas de diversos autores y por ende poder revelar los vacíos teóricos existentes y establecer la orientación epistemológica de la investigación.

Panadería saludable y sostenible: Estrategia de un emprendimiento sin conservantes en Bogotá.

2026-01-07T19:21:29+00:00

Regeneración urbana y recuperación del espacio público costero: estudio del caso Puerto Mocho, Colombia.

2026-01-07T19:33:53+00:00

Este artículo analiza la transformación urbana de la playa Puerto Mocho en Barranquilla, Colombia, destacando su conversión desde un espacio degradado hasta convertirse en un atractivo turístico sostenible. A través de una metodología mixta que incluyó entrevistas con actores clave y revisión documental, se identificaron tres factores determinantes del éxito del proyecto: la participación comunitaria activa, la colaboración estratégica entre el sector público y privado, y la existencia de políticas públicas adecuadas. Estos elementos facilitaron no solo la recuperación física del área, sino también beneficios sociales y económicos como la generación de empleo, inclusión comunitaria y mejor calidad de vida para los habitantes locales. El estudio concluye que el modelo aplicado en Puerto Mocho constituye una referencia valiosa para futuros proyectos de regeneración urbana en contextos similares, enfatizando la importancia de una planificación integral y participativa para alcanzar objetivos sostenibles.