Los procesos de evaluación de aula y su enseñanza en la formación docente.

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Palabras clave:

Currículo, Evaluación, Formación Docente

Resumen

El desarrollo de la evaluación en el aula de clase busca identificar el logro de competencias conforme a un proceso de planificación docente, la participación del estudiante en esta etapa permite enseñar  como las estrategias de enseñanza se relacionan con la evaluación,  y la reflexión de los resultados permite la mejora constante de los recursos que se emplean, la investigación se ha dirigido a generar una descripción de la evaluación aplicada en aula y como se enseña en la formación docente, se considerado un estudio cuantitativo, utilizando una escala tipo Likert con validación de alfa de Cronbach,  KMO para el análisis factorial, se resalta que el desarrollo de la evaluación de aula permite aprender y comprender como al evaluación está ligada a la enseñanza como parte de un procesos de mejora constante.

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Publicado

2026-01-06

Cómo citar

Fiallos Gonzáles, M. O. ., & Fiallos Gonzáles, L. (2026). Los procesos de evaluación de aula y su enseñanza en la formación docente. ULEAM Bahía Magazine (UBM) E-ISSN 2600-6006, 7(12), 1–6. Recuperado a partir de https://revistas.uleam.edu.ec/index.php/uleam_bahia_magazine/article/view/901

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Artículos