Educación financiera y administración de emprendimientos de la economía popular y solidaria en Pasaje

Lady Andrea  León Serrano

doi:10.56124/jbs.v7i1,012

Autores/as

Lady Andrea León Serrano Universidad Técnica de Machala https://orcid.org/0000-0001-5472-140X

DOI:

https://doi.org/10.56124/jbs.v7i1,012

Palabras clave:

Educación financiera, Administración de empresas, Economía Popular y Solidaria, Toma de decisiones, Emprendimiento

Resumen

La educación financiera promovida por modelos económicos como la Economía Popular y Solidaria (EPS) es determinante para el desempeño y desarrollo de los emprendimientos, en este sentido, el presente estudio analiza la incidencia de la educación financiera en la administración de 100 emprendimientos del cantón Pasaje, en las parroquias Ochoa León, Bolívar y Loma de Franco, empleando una metodología basada en el análisis inferencial de los datos. Los resultados particularmente demostraron que quienes aplican prácticas financieras concretas como el registro de ingresos y gastos, la separación de finanzas personales del negocio y el uso de información financiera para tomar decisiones logran una mejor gestión administrativa. En conclusión, se resalta la importancia de que los emprendimientos pasajeños complementen los conocimientos adquiridos con las prácticas financieras, subrayando la necesidad de corregir brechas asociadas con la comprensión de créditos y tasas de interés, así como una baja adopción de herramientas digitales, aspectos que figuran como limitantes en el desarrollo de estos emprendimientos.

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