El estudiante de Administración de Empresas y su relación con la Universidad

Maryorie Nataly Varela Vielma

doi:10.56124/jbs.v4i1.0007

Autores/as

Maryorie Nataly Varela Vielma Universidad Internacional del Ecuador https://orcid.org/0000-0002-3168-8106

DOI:

https://doi.org/10.56124/jbs.v4i1.0007

Palabras clave:

Estudiante Universitario, Aprendizaje, Administración de Empresas, Enseñanza, Involucramiento

Resumen

El estudiante universitario en su proceso de aprendizaje, pasa por un sinfín de situaciones, siendo su nivel de compromiso e involucramiento, aspectos clave en la respuesta a dichos eventos. El objetivo de esta investigación fue estudiar hechos, comprender relaciones y proponer acciones para mejorar el nivel de involucramiento del estudiante con la universidad. El estudio se realizó con 66 estudiantes de la carrera Administración de Empresas, Universidad Metropolitana del Ecuador en Quito, de forma descriptiva, cualitativa, bajo la consulta de enfoques como la distinción entre estudiante joven y adulto, la formación docente, caos social, otros, con el uso de observación científica, directa, individual, sistemática. Se evidenció que cada estudiante, posee necesidades de aprendizaje muchas veces desatendidas, en gran parte debido al carácter estándar del proceso de enseñanza. Impera la búsqueda permanente de métodos de aprendizaje que garanticen presencia, involucramiento y entendimiento del futuro Licenciado en Administración dentro del sistema educativo.

PALABRAS CLAVE: Estudiante Universitario, Aprendizaje, Administración de Empresas, Enseñanza, Involucramiento.

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