Rodríguez Espinoza, P. V. (2026) «Educación Inclusiva: Apoyos para superar las barreras del aprendizaje y la participación con Design Thinking», ULEAM Bahía Magazine (UBM) e-ISSN 2600-6006, 7(13), pp. 16–25. doi: 10.56124/ubm.v7i13.003.