Rodríguez Espinoza, Pablo Vicente. 2026. «Educación Inclusiva: Apoyos Para Superar Las Barreras Del Aprendizaje Y La participación Con Design Thinking». ULEAM Bahía Magazine (UBM) E-ISSN 2600-6006 7 (13):16-25. https://doi.org/10.56124/ubm.v7i13.003.