RODRÍGUEZ ESPINOZA, P. V. Educación Inclusiva: Apoyos para superar las barreras del aprendizaje y la participación con Design Thinking. ULEAM Bahía Magazine (UBM) e-ISSN 2600-6006, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 16–25, 2026. DOI: 10.56124/ubm.v7i13.003. Disponível em: https://revistas.uleam.edu.ec/index.php/uleam_bahia_magazine/article/view/1053. Acesso em: 8 jul. 2026.