Almeida Vives, D. H., & Chica Gilces , E. H. (2025). Estrategias didácticas matemáticas para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. ULEAM Bahía Magazine (UBM) E-ISSN 2600-6006, 6(10), 153–160. https://doi.org/10.56124/ubm.v6i10.019 (Original work published 10 de enero de 2025)