Rodríguez Espinoza, P. V. (2026). Educación Inclusiva: Apoyos para superar las barreras del aprendizaje y la participación con Design Thinking. ULEAM Bahía Magazine (UBM) E-ISSN 2600-6006, 7(13), 16–25. https://doi.org/10.56124/ubm.v7i13.003