[1]
Carrasco Lema, E.G., Ibáñez Vallejo, V.M., Díaz Betancourt, G.P. y Salinas Rivera, J.A. 2024. Tendencias en Educación Inclusiva: Implementación de Evaluaciones Contextualizadas para Promover la Equidad y la Diversidad . ULEAM Bahía Magazine (UBM) e-ISSN 2600-6006. 5, 9 (jul. 2024), 117–124. DOI:https://doi.org/10.56124/ubm.v5i9.014.