jul - dic 2026
Vol. 7 - Núm. 13
e-ISSN 2600-6006
Revista Cientíca Multidisciplinaria
ULEAM Bahía Magazine (UBM)
EXPERIENCIAS ADVERSAS
EN LA INFANCIA Y SU RELACIÓN CON LA SALUD PERCIBIDA
EN ADULTOS SALTILLENSES.
Adverse childhood experiences and their relationship
with perceived health in Saltillo adults.
Melany Lizeth Cardona González
https://orcid.org/0009-0009-3206-5371
lizcardonagzz77@gmail.com
Universidad Vizcaya de las Américas,
Coahuila, México
Recibido: 17/04/2026 – Revisado: 22/05/2026 - Publicado: 14/07/2026
DOI:https://doi.org/10.56124/ubm.v7i13.022
184
Resumen
El término de Experiencias Adversas en la Infancia (EAI) engloba una diversidad de
situaciones que comparten la característica de generar un estrés signicativo durante la
etapa de la infancia, la cual abarca desde el nacimiento hasta los 18 años. Las categorías
más comunes de EAI incluyen el abuso, la negligencia y la disfunción en el hogar. Se tuvo
como objetivo examinar la correlación entre experiencias adversas en la infancia y salud
percibida seguido de conocer las experiencias adversas de personas adultas de saltillo
y analizar la salud percibida de personas adultas de saltillo. En cuanto a los resultados
la correlación de experiencia adversa y salud percibida fue altamente signicativa .01
(bilateral), y la experiencia más común entre los participantes fue el abuso emocional
45.5% y el menos común fue el encarcelamiento 14.9%, sobre salud percibida se mostró
un resultado positivo, la mayoría de los saltillenses mostraron su estado de salud de
manera positiva en categorías como la concentración, la capacidad para tomar decisiones
y disfrutar de sus actividades cotidianas marcando la opción de “igual que lo habitual”,
sin embargo, también se observaron signos de malestar psicológico. Un porcentaje de
los encuestados rerió sentirse más agobiado de lo habitual (34.7 %). Concluyendo en
esta investigación los datos que se registraron del estudio tienen una relación directa
y signicativa desde la infancia hasta la vida adulta impactando desde lo emocional,
psicológico hasta lo social y salud.
Palabras clave: Experiencias adversas, salud percibida, abuso, negligencia, disfunción.
Abstract
The term Adverse Childhood Experiences (ACE) encompasses a variety of situations that
share the characteristic of generating signicant stress during childhood, which spans
from birth to 18 years of age. The most common ACE categories include abuse, neglect,
and household dysfunction. The objective was to examine the correlation between ACEs
and perceived health, followed by an analysis of the adverse experiences of adults in
Saltillo and an analysis of the perceived health of adults in Saltillo. Regarding the results,
the correlation between adverse experience and perceived health was highly signicant
.01 (bilateral), and the most common experience among participants was emotional
abuse 45.5% and the least common was incarceration 14.9%, regarding perceived health
a positive result was shown, the majority of Saltillo residents showed their health status
positively in categories such as concentration, ability to make decisions and enjoy their
daily activities marking the option “same as usual”, however, signs of psychological
discomfort were also observed. A percentage of those surveyed reported feeling more
overwhelmed than usual (34.7%). Concluding in this research, the data recorded from the
study have a direct and signicant relationship from childhood to adulthood, impacting
from emotional, psychological to social and health.
Keywords: Adverse experiences, perceived health, abuse, neglect, dysfunction.
e-ISSN 2600-6006, julio - diciembre 2026, Vol. 7 - Núm 13
ULEAM - Extensión Sucre - Bahía de Caráquez 185
Introducción
El término de Experiencias Adversas en la Infancia (EAI) engloba
una diversidad de situaciones que comparten la característica de
generar un estrés signicativo durante la etapa de la infancia, la
cual abarca desde el nacimiento hasta los 18 años. Las categorías
más comunes de EAI incluyen el abuso, la negligencia y la
disfunción en el hogar. Cuando se reere al abuso, habla de
acciones deliberadas por parte de un adulto, especialmente padres
o cuidadores que, aunque no busquen causar daño, resultan en
consecuencias perjudiciales para las y los niños. Esto abarca
desde el abuso físico (como golpear o patear) hasta el abuso
psicológico (incluyendo insultos y menosprecio) y el abuso
sexual (que involucra tocar partes íntimas o mantener relaciones
sexuales).
En el caso de la negligencia, se reere a la falta de acciones
destinadas a fomentar el desarrollo adecuado de los(as) niños(as),
desde aspectos físicos, por ejemplo, una alimentación adecuada
y atención médica hasta emocionales como la falta de atención y
cuidado.
Finalmente, la disfunción del hogar abarca situaciones que
crean inestabilidad en el entorno familiar, dicultando que un(a)
niño(a) perciba su hogar como un lugar seguro. Esto incluye la
pérdida de un padre/madre (ya sea por abandono o divorcio),
presenciar violencia en el hogar, la presencia de problemas de
adicción (como alcohol o drogas) o enfermedades mentales por
parte de los padres o cuidadores, así como la situación de tener a
un miembro de la familia encarcelado (Jaen, 2025).
Si se enfatiza el tema de prevalencias que informan haber
experimentado al menos una Experiencia Adversa en la Infancia
(EAI) que varía según la ubicación, lamentablemente, estas
experiencias son más comunes de lo que se puede pensar. En
lugares como Estados Unidos y Canadá, seis de cada diez adultos
han declarado haber vivido al menos una de estas situaciones.
En México, aunque no existen estimaciones nacionales sobre
las EAI, un análisis realizado entre mujeres participantes del
Estudio de la Salud de las Maestras (ESMaestras), un estudio
de seguimiento que involucra a más de 100,000 maestras y es
llevado a cabo por investigadores del Instituto Nacional de Salud
Pública reveló que al igual que en Estados Unidos y Canadá, el
60% de ellas informó haber experimentado al menos una de estas
experiencias adversas en su infancia (Jean, 2025).
Sin embargo, según la (OMS, 2016), la década de acción de las
Naciones Unidas pide a las comunidades de todo el mundo que
colaboren para acelerar los avances hacia la implementación de
la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. El logro de los
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030
para ese mismo año contribuirá a reducir el riesgo de violencia en
la vida de los niños y las niñas, y a dar respuestas ecaces a las
víctimas infantiles. No obstante, también se debe reconocer que si
no se aborda como es debido, las metas de los ODS relacionadas
con la violencia contra la infancia, se verán obstaculizados los
avances en toda la Agenda 2030. Durante la formulación de la
Agenda 2030 los propios niños pidieron explícitamente que
se incluyera la eliminación de la violencia. Destacaron que la
violencia trasciende a muchos Objetivos de Desarrollo, pero
además debe considerarse como una prioridad independiente.
Según (Treviño, 2025) nueve de cada diez mexicanos adultos
vivieron al menos una experiencia adversa durante sus primeros
ocho años de vida, según el primer estudio de este tipo realizado
en el país y que fue llevado a cabo por el Centro de Primera
Infancia del Tecnológico de Monterrey y la Fundación FEMSA.
Ahora bien, cuando se habla de salud percibida según la
Organización Mundial de la Salud (OMS, 1948), dene la salud
como un estado de completo bienestar físico, mental y social, no
solamente la ausencia de afecciones o enfermedades y considera
que la salud de todos los pueblos es una condición fundamental
para lograr la paz y la seguridad y depende de la más amplia
cooperación de las personas y de los Estados. Desafortunadamente,
a pesar de que se ha creado conciencia globalmente acerca de
la necesidad e importancia del acceso universal a servicios de
salud y atención médica dignos, en el mundo todavía existen
millones de personas que siguen careciendo de ellos, y que se ven
obligadas a elegir entre la salud y otros servicios básicos, como
alimentación, techo y vestido. Cuando se habla de estos temas
surge la relación entre las experiencias adversas y su unión con
la salud percibida, según la (OMS, 2022) a lo largo de la vida,
múltiples determinantes individuales, sociales y estructurales
pueden combinarse para proteger o socavar nuestra salud mental
y cambiar nuestra situación respecto a la salud mental. Factores
psicológicos y biológicos individuales, como las habilidades
emocionales, el abuso de sustancias y la genética, pueden hacer
que las personas sean más vulnerables a las afecciones de salud
mental.
La exposición a circunstancias sociales, económicas, geopolíticas
y ambientales desfavorables, como la pobreza, la violencia,
la desigualdad y la degradación del medio ambiente, también
aumenta el riesgo de sufrir afecciones de salud mental.
Los riesgos pueden manifestarse en todas las etapas de la vida,
pero los que ocurren durante los períodos sensibles del desarrollo,
especialmente en la primera infancia, son particularmente
perjudiciales.
En este presente trabajo se habla sobre que son las experiencias
adversas, la salud percibida y su relación entre sí.
Las experiencias adversas de la infancia (EAI) incluyen un
conjunto de acontecimientos y circunstancias potencialmente
estresantes y traumáticas, donde se incluyen: abuso/maltrato
físico, emocional y sexual, negligencia física o emocional, así
como gran cantidad de disfunciones del entorno (p. ej.: hogar y/o
sociales) antes de los 18 años. Una rme conclusión que se deriva
de la investigación es que los niños con una mayor incidencia
de EAI, generalmente evaluadas a través de cuestionarios
y entrevistas retrospectivas, tienen más probabilidades de
tener tasas más altas de trastornos de salud mental, afectando
negativamente al funcionamiento y ajuste conductual, escolar,
Revista Cientíca Multidisciplinaria ULEAM Bahía Magazine (UBM)
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) - Ecuador
186
social y emocional. Variables como el tipo de EAI, la edad del
menor, la duración/cronicidad de la EAI o el género de la víctima,
pueden explicar las diferencias individuales en las consecuencias
psicológicas de la EAI (Soriano, 2022).
Según la investigación que realizó (González et al., 2023) tuvo
como objetivo describir los principales trastornos de salud mental
en adolescentes expuestos a experiencias adversas en la infancia
a través de una revisión bibliográca, desarrollada bajo el método
PRISMA, y con evidencia obtenida de las bases de datos Scopus,
Scielo y Redalyc. Sus resultados se reeren a la relación entre las
experiencias tempranas adversas y la aparición de psicopatología
en la adolescencia, donde los principales trastornos mentales
consignados por la evidencia fueron depresión, ansiedad,
autolesiones no suicidas, suicidio consumado y consumo
problemático de drogas. Estos hallazgos destacan la importancia
de la intervención temprana hacia la niñez vulnerada dadas las
consecuencias futuras que trae consigo la vivencia de este tipo
de experiencias.
El objetivo del siguiente estudio fue analizar la relación entre las
experiencias adversas en la infancia y el trastorno neuropsiquiátrico
a partir de una revisión sistemática de la literatura cientíca. Se
utilizó el protocolo Strobe para estudios observacionales. Las
bases de datos consultadas fueron Scopus, PubMed y Science
Direct y la revisión se realizó durante el período 2016-2021. Se
identicaron 517 estudios para su inclusión, se eliminaron 78
duplicados, se hizo tamizaje y se eligieron 439, de los cuales
sólo 10 cumplieron los criterios de calidad. En conclusión, existe
una asociación entre las experiencias adversas en la infancia y
los trastornos neuropsiquiátricos en la adultez. Tales experiencias
se asociaron signicativamente con conductas de riesgo y
deterioro de la salud en la edad adulta. Además, se evidencia que
pueden causar deterioro en el aprendizaje asociativo, la memoria
episódica, la capacidad intelectual, la resolución de problemas y
la planicación, lo que amerita que se generen acciones desde la
salud pública para mitigar el impacto que generan a largo plazo
(Martínez et al., 2023).
Así como también investigó si las experiencias adversas en la
infancia (EAIs) predicen comportamientos suicidas en jóvenes
de 18 a 25 años, de la Universidad Tecnológica de Machala
(UTMACH), en Ecuador. Los resultados indicaron que la
negligencia emocional, el abuso sexual y psicológico son factores
signicativos en la predicción de conductas suicidas (Reinosa et
al., 2023).
Este estudio que realizó (Potter et al., 2024) evaluó si las ACE se
asociaban con informes diarios de afecto positivo y negativo, y
examinó si moderaban las reacciones emocionales a los síntomas
físicos diarios en la adultez y la vejez. Utilizaron datos del Estudio
nacional de experiencias diarias 2 (NSDE-2) en el que adultos de
mediana edad y mayores (N = 2022; edad M = 56 años; rango: 33-
84) informaron síntomas y afecto en ocho noches consecutivas.
Los modelos multinivel indicaron que las ACE acumuladas, así
como dos adversidades infantiles individuales (es decir, abuso
físico y sexual por parte de un padre), se asociaron de forma
independiente con aumentos exacerbados del afecto negativo en
los días con más síntomas. Los hallazgos se suman a la literatura
sobre el papel de la adversidad temprana para el mantenimiento
del bienestar cotidiano y resaltan la importancia potencial de
dichas experiencias para afrontar y adaptarse a los desafíos de
salud diarios durante la edad adulta y la vejez.
Se encontró en este estudio que la exposición a ACEs aumentaba
las probabilidades de depresión moderada/grave, ansiedad
moderada/grave y estrés alto, y disminuye las probabilidades de
buen bienestar de manera dosis-respuesta. Ser acosado, seguido
de abuso emocional, se asoció con las probabilidades más altas
de depresión moderada/grave actual, ansiedad moderada/grave
y estrés alto, y las probabilidades más bajas de buen bienestar.
Además, mientras que varios dominios de disfunción familiar
mostraron una mala asociación con los resultados de salud mental
estudiados, los dominios de abuso y violencia se asociaron de
manera más consistente. Reveló el impacto perjudicial de las
ACEs en los resultados de salud mental entre los adultos jóvenes
de Delhi-NCR, India, y subrayó la relevancia de las ACEs en el
contexto indio. Considerando la falta de concienciación sobre
el trauma en las sociedades indias, existe una necesidad urgente
de crear una conciencia generalizada sobre las ACEs y las
implicaciones para la salud asociadas (Chaudhary et al., 2023).
El presente estudio poblacional determinó las clases latentes de
experiencias adversas en la infancia, examinó las variaciones
sociodemográcas entre las clases identicadas y dilucidó las
interacciones entre la pertenencia a una clase y los recursos de
protección (es decir, la salud mental positiva y el apoyo social
percibido) en las conductas de alto riesgo (es decir, el tabaquismo,
el consumo excesivo de alcohol y la tendencia suicida), los
trastornos físicos crónicos y los trastornos mentales (Liu et al.,
2022).
El estudio que realizó (Zhang et al., 2024) para investigar las
asociaciones de ACE con la salud física y mental de 18,723
estudiantes universitarios en China. Los resultados mostraron
que el 82.6% de los participantes había experimentado al
menos una ACE, y el 10.7% informó haber estado expuesto a
cuatro o más ACE. En comparación con los participantes con
baja exposición a ECA, los participantes con alta exposición a
ECA tuvieron un aumento de casi el doble en las probabilidades
de enfermedades cardiometabólicas (OR [IC del 95 %] = 2,06
[1,55–2,74]) y fracturas (2,32 [1,88–2,87]). Además, las personas
con alta exposición a ECA exhibieron un aumento del triple en
las probabilidades de síntomas de ansiedad grave (3,78 [2,59–
5,51]) y trastorno bipolar/esquizofrenia (3,38 [2,18–5,23]).
Estos hallazgos destacan a las ECA como un factor de riesgo
signicativo para la mala salud física y mental entre los adultos
jóvenes.
Según (Islam et al., 2023) este estudio examinó la prevalencia
de ACE y su asociación con factores sociodemográcos, salud
física y mental, morbilidad y comportamientos perjudiciales para
la salud en la adultez entre los estadounidenses. Se encontró que
al menos un tipo de ACE era bastante común entre los adultos
e-ISSN 2600-6006, julio - diciembre 2026, Vol. 7 - Núm 13
ULEAM - Extensión Sucre - Bahía de Caráquez 187
estadounidenses, ya que el 60% de los adultos tenía al menos
un tipo de ACE, el 22,5% tenía una ACE y el 17% tenía cuatro
o más ACE durante los 0 a 17 años de vida. Del total de ACE,
el 42,2 % se debieron a abuso (físico, emocional o sexual) y
el 46 % a cualquier tipo de disfunción doméstica. Existe una
tendencia creciente en ACE en los EE. UU. Los adultos con
bajo nivel socioeconómico, mujeres, que viven en áreas urbanas,
orientación gay o bisexual, minorías distintas a la blanca y
desempleados tuvieron una prevalencia signicativamente
mayor de ACE que sus contrapartes. Se encontró que las ACE
estaban signicativamente asociadas con una mala salud física
y mental, comportamientos perjudiciales para la salud como el
consumo excesivo de alcohol, el consumo excesivo de alcohol y
el tabaquismo, así como morbilidades crónicas.
Se examinaron las asociaciones entre las ACE y el estrés percibido
en la adultez temprana, considerando factores estresantes de
vida concurrentes, en una cohorte longitudinal de jóvenes
puertorriqueños expuestos a un alto grado de desventaja.
Las ACE inuyeron en el estrés percibido en personas con EA
(efecto total estandarizado = 0,13, p < 0,001), con un 35 %
mediado por una mayor exposición a factores estresantes vitales
en personas con EA debido a las ACE. No se observó evidencia
de una mayor sensibilización a los factores estresantes vitales en
personas con EA entre quienes presentaron una mayor exposición
a las ACE (Scorza et al., 2023).
Esta investigación se realizó debido a que parece relevante
analizar e investigar sobre las experiencias adversas en la infancia
y su relación con la salud percibida, ya que todas las situaciones
que se viven en la niñez impactan en la salud y estabilidad
emocional en la vida adulta como lo cita (Jones et al., 2018) que
la adversidad en la infancia expone a las personas al desarrollo de
trastornos psicológicos no solo en la infancia y la adolescencia,
sino también en la edad adulta, a veces no se percata la persona
de todo lo que se arrastra desde años y las conductas que tiene
la mayoría de la sociedad son en base a las EAI, ahora bien,
la investigación se realizó en adultos que radican en Saltillo,
Coahuila, mayores de 18 años, sexo indenido. Se realizó desde
la parte observable, para así identicar desde que problemática
se puede empezar a trabajar haciendo énfasis a consecuencias
negativas de las experiencias adversas en la infancia (ACE) sobre
la salud, la educación y las oportunidades de vida, a menudo se
explican a través de los cambios en el desarrollo neurológico
en la reactividad y el afrontamiento del estrés de una persona,
que contribuyen a la adopción de conductas antisociales y
perjudiciales para la salud. Sin embargo, este enfoque en la
dimensión biológica eclipsa la dimensión social igualmente
importante de la adversidad, en particular, cómo las adversidades
en el hogar pueden inuir en la asociación con compañeros
que exhiben y pueden exacerbar conductas negativas como el
consumo temprano y excesivo de alcohol , el consumo de drogas
ilegales y la participación en pandillas, incluso se podrían hacer
talleres para padres donde se pueda tocar este tema, haciendo ver
los causantes tanto positivos como negativos que puede ocasionar
una mala relación parental o incluso una pérdida de un ser querido
cercano (Trinidad, 2021).
El objetivo de esta investigación fue examinar la correlación
entre experiencias adversas en la infancia y salud percibida en
adultos de Saltillo, Coahuila.
Conocer las experiencias adversas de personas adultas de saltillo
y analizar la salud percibida de personas adultas de saltillo.
Desarrollo de la literatura.
Para constar cientícamente sobre las causantes que se obtiene de
una experiencia adversa en la infancia, se incluyen los siguientes
modelos, enfatizando y relacionándose con la salud percibida.
Modelo de sensibilización al estrés.
Este modelo se desarrolló para explicar el mecanismo mediante el
cual la relación entre el estrés y la aparición de trastornos afectivos
cambia a lo largo de la evolución del trastorno. El modelo postula
que las personas se sensibilizan al estrés con el tiempo, de modo
que el nivel de estrés necesario para desencadenar la aparición
de episodios disminuye progresivamente con los episodios
sucesivos. El modelo de sensibilización al estrés ha obtenido
respaldo empírico en el contexto de la depresión mayor y, en
menor medida, en los trastornos del espectro bipolar. Además,
ampliando el modelo original de sensibilización al estrés, la
investigación también indica que la adversidad temprana (es
decir, las experiencias de la primera infancia) sensibiliza a las
personas al estrés proximal posterior, lo que aumenta el riesgo de
psicopatología. (Stroud, 2020).
Modelo de neurodesarrollo traumagenético.
La evidencia de que las adversidades infantiles son factores
de riesgo para la psicosis se ha acumulado rápidamente. La
investigación sobre los mecanismos subyacentes a estas relaciones
se ha centrado, fructíferamente, en procesos psicológicos, como
la cognición, el apego y la disociación. En 2001, el modelo de
neurodesarrollo traumagénetico buscó integrar la investigación
biológica y psicológica, destacando las similitudes entre las
anomalías estructurales y funcionales en los cerebros de niños
maltratados y adultos diagnosticados con esquizofrenia. (Read et
al., 2014).
Metodología
El trabajo de investigación se llevó a cabo de manera cuantitativa.
Se incluyó el tipo de investigación descriptiva, correlacional,
no experimental y de corte transversal. Se aplicó una encuesta
utilizando los instrumentos de Cuestionario de Salud General de
12 ítems (GHQ-12) diseñado por Goldberg y Williams (1988), es
un cuestionario que consta de 12 reactivos que evalúan la salud
auto percibida, el estado de bienestar general, especialmente en
lo que se reere a la presencia de ciertos estados emocionales.
También pretende la evaluación de algunas de sus funciones
intelectuales y siológicas, y la autovaloración que hace el
individuo en el establecimiento y alcance de sus metas y
propósitos en la vida y del enfrentamiento a las dicultades. Cada
ítem presenta cuatro opciones de respuesta: mucho más de los
Revista Cientíca Multidisciplinaria ULEAM Bahía Magazine (UBM)
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) - Ecuador
188
habitual, bastante más de lo habitual, no más de lo habitual, y
no en lo absoluto y el Cuestionario para Adultos de Experiencias
Adversas en la Infancia que consta con 10 ítems (ACE´s) (1998).,
puntuando diversas categorías como abuso emocional, físico,
sexual, negligencia emocional, física, disfunción domestica
como: abuso de sustancias en el hogar, enfermedades mentales,
encarcelamiento, violencia doméstica, separación, perdida o
abandono de los padres.
Se realizó en la ciudad de Saltillo, Coahuila, utilizando una
muestra de 101 personas, siendo residentes de la ciudad
mencionada, mayores de 18 años y sin límite de edad, sexo no
denido, escolaridad y colonia variada. Con el n de conocer
la relación de las experiencias adversas y la salud percibida en
personas adultas saltillenses, utilizando un muestreo de tipo
conveniencia e intencional.
La muestra estuvo compuesta por un promedio de edad de 29.67 y
con una desviación estándar de 9.129, desglosando más concreto
por un 93.1% de mujeres y 6.9% de hombres y 0% de personas
intersexuales. Del estado civil, fueron 49.5% solteras(os), 41.6%
casadas(os) o unión libre, divorciadas(os) 6.9%, viudas(os) 2.0%.
Con base a la escolaridad, se identicaron a las personas
participantes que habían cursado secundaria con un 4.0%,
preparatoria 15.8%, carrera técnica 1.0%, licenciatura 57.4%,
ingeniería 5.9%, maestría 12.9%, doctorado 3.0%.
Correlaciones TestEA TestSP
TestEA Correlación de Pearson 1-.335**
Sig. (bilateral) .001
Total 100 100
TestSP Correlación de Pearson -.335** 1
Sig. (bilateral) .001
Total 100 101
**. La correlación es signicativa en el nivel 0,01 (2 colas).
El procedimiento para recolectar la muestra consistió en la
difusión a través de grupos de personas saltillenses de WhatsApp,
Facebook, Instagram.
Así posteriormente para obtener los resultados por parte de 101
personas relacionadas por jóvenes y adultos saltillenses de ambos
sexos, como hombres, mujeres e intersexuales. Para dar comienzo
a la redacción de las respuestas y la información obtenida y
encontrar resultados, usando la aplicación IBM SPSS Statistics
versión 22, tomando en cuenta los datos que se recolectaron del
formulario de Google y con esto poder realizar la base de datos
para proceder al análisis descriptivo con frecuencias, media,
desviación estándar y mínimos – máximos para conocer los
rangos de revisión de la información recopilada.
Resultados
A continuación, se presentan los resultados obtenidos en la
investigación sobre las experiencias adversas en la infancia y su
relación con la salud percibida en adultos saltillenses.
Tabla 1
Correlación entre las experiencias adversas en la infancia y la
salud percibida.
Nota: En la tabla 1, se utilizó la correlación de Pearson para conocer la relación entre el Test de
Experiencias Adversas (TestEA) y el Cuestionario de Salud Percibida (TestSP). La correlación
fue signicativa en el nivel de .01 (bilateral). Total de participantes: 100.
Tabla 2
Frecuencia y porcentaje de experiencias adversas en la infancia
reportadas por los participantes
Categoría de experiencias adversas en la infanciaFrecuencia Porcentaje
EA1. Abuso emocional 46 45.5 %
No 55 54.5 %
EA2. Abuso físico 43 42.6 %
No 58 57.4 %
EA3. Abuso sexual 34 33.7 %
No 67 66.3 %
e-ISSN 2600-6006, julio - diciembre 2026, Vol. 7 - Núm 13
ULEAM - Extensión Sucre - Bahía de Caráquez 189
EA4. Negligencia emocional 45 44.6 %
No 56 55.4 %
EA5. Negligencia física 9 8.9 %
No 92 91.1 %
EA6. Separación, abandono o pérdida de los padres 37 36.6 %
No 64 63.4 %
EA7. Violencia doméstica 18 17.8 %
No 83 82.2 %
EA8. Abuso de sustancias en el hogar 35 34.7 %
No 66 65.3 %
EA9. Enfermedades mentales 37 36.6 %
No 63 62.4 %
EA10. Encarcelamiento 15 14.9 %
No 85 84.2 %
Nota. La columna “Sí” representa a los participantes que experimentaron cada tipo de evento adverso durante la
infancia. Total de participantes: 101.
Tabla 3
Frecuencia y porcentaje de salud percibida en la vida adulta
reportadas por los participantes.
Cuestionario de salud percibida Frecuencia
Porcentaje
SP1 ¿Ha podido concentrarse bien en
lo que hace?
Mejor que lo habitual 13 12.9 %
Igual que lo habitual 62 61.4 %
Menos que lo habitual 26 25.7 %
Mucho menos que lo
habitual 00 %
SP2 ¿Sus preocupaciones le han he-
cho perder mucho el sueño?
No, en absoluto 33 32.7 %
Igual que lo habitual 38 37.6 %
Más que lo habitual 30 29.7 %
Mucho más que lo ha-
bitual 00 %
SP3 ¿Ha sentido que está desempe-
ñando un papel útil en la vida?
Más que lo habitual 29 28.7 %
Igual que lo habitual 45 44.6 %
Menos que lo habitual 27 26.7 %
Mucho menos que lo
habitual 00 %
SP4 ¿Se ha sentido capaz de tomar
decisiones?
Más capaz que lo ha-
bitual 38 37.6 %
Igual que lo habitual 40 39.6 %
Menos capaz que lo
habitual 23 22.8 %
Mucho menos capaz
que lo habitual 00 %
Revista Cientíca Multidisciplinaria ULEAM Bahía Magazine (UBM)
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) - Ecuador
190
SP5 ¿Se ha sentido constantemente
agobiado y en tensión?
No, en absoluto 25 24.8 %
Igual que lo habitual 41 40.6 %
Más que lo habitual 35 34.7 %
Mucho más que lo ha-
bitual 00 %
SP6 ¿Ha sentido que no puede superar
sus dicultades?
No, en absoluto 32 31.7 %
Igual que lo habitual 38 37.6 %
Más que lo habitual 19 18.8 %
Mucho más que lo ha-
bitual 12 11.9 %
SP7 ¿Ha sido capaz de disfrutar de
sus actividades normales de cada día?
Más que lo habitual 22 21.8 %
Igual que lo habitual 52 51.5 %
Menos que lo habitual 23 22.8 %
Mucho menos que lo
habitual 44.0 %
SP8 ¿Ha sido capaz de hacer frente
adecuadamente a sus problemas?
Más capaz que lo ha-
bitual 27 26.7 %
Igual que lo habitual 50 49.5 %
Menos capaz que lo
habitual 19 18.8 %
Mucho menos capaz
que lo habitual 55.0 %
SP9 ¿Se ha sentido poco feliz o depri-
mido/a?
No, en absoluto 35 34.7 %
No más que lo habitual 34 33.7 %
Más que lo habitual 25 24.8 %
Mucho más que lo ha-
bitual 76.9 %
SP10 ¿Ha perdido conanza en sí
mismo/a?
No, en absoluto 39 38.6 %
No más que lo habitual 23 22.9 %
Más que lo habitual 30 29.7 %
Mucho más que lo ha-
bitual 98.9 %
SP11 ¿Ha pensado que usted es una
persona que no vale para nada?
No, en absoluto 55 54.5 %
No más que lo habitual 25 24.8 %
Más que lo habitual 14 13.9 %
Mucho más que lo ha-
bitual 76.9 %
Nota. En esta tabla se presentan las frecuencias y porcentajes de las respuestas a las preguntas del Cuestionario de Salud
Percibida. Las opciones reejan cambios percibidos en cuanto al estado habitual de salud mental de los participantes. Total de
participantes: 101.
Discusión
A través de esta investigación, se obtuvieron resultados los cuales
lograron cumplir con los objetivos que surgieron, mostró una
gran presencia de experiencias adversas durante la infancia entre
los participantes saltillenses, especícamente en la categoría de
abuso emocional (45.5 %), la negligencia emocional (44.6 %)
y el abuso físico (42.6 %). Estos porcentajes se relacionan con
estudios previos que señalan según (Felitti et al., 1998) una fuerte
relación graduada entre la amplitud de la exposición al abuso o
e-ISSN 2600-6006, julio - diciembre 2026, Vol. 7 - Núm 13
ULEAM - Extensión Sucre - Bahía de Caráquez 191
disfunción familiar durante la infancia y múltiples factores de
riesgo para varias de las principales causas de muerte en adultos.
En cuanto a la salud percibida, la mayoría de los participantes
reportaron su estado de salud de manera positiva en categorías
como la concentración, la capacidad para tomar decisiones y
disfrutar de sus actividades cotidianas marcando la opción de
“igual que lo habitual”, sin embargo, también se observaron signos
de malestar psicológico. Un porcentaje de los encuestados rerió
sentirse más agobiado de lo habitual (34.7 %), haber perdido
conanza en mismo (29.7 %) o tener dicultades para superar
sus problemas (18.8 %), aunque las respuestas mostraron una
menor parte en forma negativa que en positiva, debe de abordarse
de manera correcta este tipo de temas relevantes, pues, aunque a
veces se pueda tener un tipo de resiliencia, algunas personas no lo
tienen y no saben cómo afrontar este tipo de trasfondo. Los datos
vistos sugieren la presencia de síntomas de estrés o ansiedad
persistente en una parte signicativa de la muestra.
El análisis de correlación mostró una relación negativa y
estadísticamente signicativa entre las experiencias adversas en
la infancia y la salud percibida (r = −.34, p = .001), lo que indica
que, a mayor exposición a eventos adversos en la infancia, peor es
la percepción del estado de salud en la vida adulta. Este hallazgo
toma cierta coherencia con el estudio que sugiere (Shonko et
al., 2011) que muchas enfermedades de la edad adulta deben
considerarse trastornos del desarrollo que comienzan en las
primeras etapas de la vida, y que las disparidades persistentes en
salud asociadas con la pobreza, la discriminación o el maltrato
podrían reducirse mediante el alivio del estrés tóxico en la
infancia.
Estos resultados resaltan la necesidad de implementar estrategias
de intervención temprana, así como sistemas de apoyo psicosocial
para quienes han experimentado adversidad en etapas tempranas
de la vida. Además, sugieren que la evaluación de la salud
percibida puede ser una herramienta útil para identicar personas
en riesgo y prevenir problemas de salud mental futuros.
Conclusiones
Se determinó que los datos obtenidos fueron por parte de
participantes mujeres y hombres saltillenses que rondaron desde
los 18 hasta los 62 años. Por lo tanto, en esta investigación los
datos que se registraron del estudio tienen una relación directa
y signicativa desde la infancia hasta la vida adulta impactando
desde lo emocional, psicológico hasta lo social y salud. Asimismo,
se cumple los objetivos determinados principalmente el examinar
la correlación entre experiencias adversas en la infancia y
salud percibida seguido de conocer las experiencias adversas
de personas adultas de saltillo y analizar la salud percibida de
personas adultas de saltillo.
Los datos obtenidos mostraron que una parte de los saltillenses
estuvieron expuestos a estas experiencias en su infancia
sobresaliendo lo emocional.
Para terminar, todos estos aspectos siguen mostrando la
importancia de dar y adquirir una buena relación infante-parental,
pues es necesario abordarlo de manera de prevención, incluso
aumentando los talleres de pláticas para padres, implementar
crianza respetuosa, ofrecer servicios terapéuticos, para así,
ir erradicando este tipo de acciones que si o si afectan la vida
adulta y que se pueda tener una buena relación emocional consigo
mismo sin fomentar el odio hacia las guras paternas, tutores o
de autoridad.
Referencias
Jaen, J. (2025). Experiencias adversas en la infancia, ¿Qué son
y por qué debemos estudiarlas más? https://revista.espm.
mx/nota-experiencias-adversas-en-la-infancia-que-son-
y-por-que-debemos-estudiarlas-mas-38
Soriano, M. (2022,). Impacto en la conducta de las
experiencias adversas en la infancia | Pediatría integral.
Pediatría integral. https://www.pediatriaintegral.es/
publicacion-2022-01/impacto-en-la-conducta-de-las-
experiencias-adversas-en-la-infancia/
Organización Mundial de la Salud. (2015). Los derechos
del niño en la Agenda 2030 | Representante Especial
sobre la Violencia contra los Niños. https://
violenceagainstchildren.un.org/es/content/los-derechos-
del-ni%C3%B1o-en-la-agenda-2030
Equipo editorial, Etecé. (2025, 14 febrero). Concepto de Salud
(según la OMS). Concepto. https://concepto.de/salud-
segun-la-oms/
World Health Organization: WHO. (2022, 17 junio). Salud
mental: fortalecer nuestra respuesta. https://www.who.
int/es/news-room/fact-sheets/detail/mental-health-
strengthening-our-response
González et al., (2023). Cuando el pasado nubla al presente:
Una revisión sobre trastornos mentales en adolescentes
expuestos a experiencias adversas en la infancia. Mendeley.
https://www.mendeley.com/catalogue/567652bc-c24b-
3b3d-9d33-4b8791441221/
Morales et al., (2023). Experiencias adversas en la infancia
asociadas con trastornos neuropsiquiátricos en la adultez:
una revisión sistemática. Cuadernos Hispanoamericanos
de Psicología, 22(1), 1-21. https://revistas.unbosque.
edu.co/index.php/CHP/article/view/trastornos-
neuropsiquiatricos
Reinosa et al., (2023). El poder predictivo de las experiencias
adversas en la infancia para estimar las conductas suicidas
en jóvenes universitarios en Ecuador. ESPACIOS,
44(09), 120-133. https://doi.org/10.48082/espacios-
a23v44n09p08
Potter et al., (2024). Daily health and well‐being in adulthood
and old age: The role of adverse childhood experiences.
Applied Psychology Health And Well-Being, 17(1).
https://doi.org/10.1111/aphw.12637
Chaudhary et al., (2023). Adverse childhood experiences
in mental health of young adults: An exploratory
study from Delhi-NCR, India. International Journal
Of Social Psychiatry, 70(3), 445-456. https://doi.
org/10.1177/00207640231214986
Revista Cientíca Multidisciplinaria ULEAM Bahía Magazine (UBM)
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM) - Ecuador
192
Liu et al., (2022). Proles of adverse childhood experiences and
protective resources on high-risk behaviors and physical
and mental disorders: Findings from a national survey.
Journal Of Aective Disorders, 303, 24-30. https://doi.
org/10.1016/j.jad.2022.01.112
Scorza et al., (2022). Adverse childhood experiences and
perceived stress in early adulthood in the context of
disadvantage. Child Abuse & Neglect, 131, 105687.
https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2022.105687
Zheng et al., (2024). Experiencias adversas en la infancia y
posterior salud física y mental entre adultos jóvenes:
resultados de seis universidades en China. ScienceDirect.
https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/
S0165178124001173?via%3Dihub
Islam et al., (2023). Adverse childhood experiences and
association with poorer health and health‐harming
behaviours in adulthood among the Americans. Child
Care Health And Development, 49(6), 943-954. https://
doi.org/10.1111/cch.13104
Stroud, CB (2020). El modelo de sensibilización al estrés. En KL
Harkness y EP Hayden (Eds.), Manual Oxford de estrés
y salud mental (pp. 349-370). Oxford University Press.
https://psycnet.apa.org/record/2020-06187-016
Read et al., (2014). The traumagenic neurodevelopmental model
of psychosis revisited. Neuropsychiatry, 4(1), 65-79.
https://doi.org/10.2217/npy.13.89
Treviño, R. (2025). 9 de cada 10 mexicanos vivió experiencias
adversas durante su infancia. TecScience. https://
tecscience.tec.mx/es/humano-social/9-de-cada-10-
mexicanos-vivio-experiencias-adversas-durante-su-
infancia/
Felitti et al., (1998). Relationship of Childhood Abuse and
Household Dysfunction to Many of the Leading Causes
of Death in Adults. American Journal Of Preventive
Medicine, 14(4), 245-258. https://doi.org/10.1016/s0749-
3797(98)00017-8
Comisión Nacional de los Derechos Humanos - México. (1948).
Día Mundial de la Salud (OMS) | https://www.cndh.org.
mx/noticia/dia-mundial-de-la-salud-oms-1
Shonko et al., (2011). The Lifelong Eects of Early Childhood
Adversity and Toxic Stress. PEDIATRICS, 129(1),
e232-e246. https://doi.org/10.1542/peds.2011-2663
Jones et al., (2018). Modeling life course pathways from adverse
childhood experiences to adult mental health, Child
Abuse & Neglect, Volume 80, Pages 32-40, ISSN 0145-
2134, https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2018.03.005.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/
S0145213418301091
Trinidad, J (2021). Social consequences and contexts of
adverse childhood experiences, Social Science &
Medicine, Volume 277, 113897, ISSN 0277-9536,
https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2021.113897.
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/
S027795362100229X
Solís et al., (2016). ESTRUCTURA FACTORIAL DEL
CUESTIONARIO DE SALUD GENERAL GHQ-12
EN POBLACIÓN GENERAL DE MÉXICO. Centro
Universitario de Ciencias de la Salud.https://www.cucs.
udg.mx/sites/default/files/adjuntos/2016_estructura_
factorial_del_cuestionario_de_salud_genral_ghq_12_
en_poblacion_general_de_mexico.pdf
National Epinet. (2021). ACES Cuestionario (Experiencias
adversas durante la niñez). https://nationalepinet.org/wp-
content/uploads/2021/03/ACES-Span-2-26-21.pdf
Comité Consultivo Clínico del Cirujano General de California.
(2019). Cuestionario para Adultos de Experiencias
Adversas en la Infancia. Aces Aware. https://www.
acesaware.org/wp-content/uploads/2019/11/ACEs-
Screener-Identied-Spanish.pdf